학부모 가이드

아이가 학교폭력 말했을 때 첫 대화법

2026.08.28

"아이가 갑자기 '나 학교에서 맞았어'라고 말한다면, 어떻게 반응하시겠어요?"

"속상한 마음에 바로 학교에 전화하고 싶은 마음, 충분히 이해합니다."

하지만 이 순간 부모의 첫 반응이 아이가 앞으로도 부모에게 이야기할 수 있는지를 결정합니다. 아이에게 가장 필요한 건 문제 해결보다 '들어주는 사람'이라는 신호입니다.

부모와 아이가 대화하는 모습
아이가 말을 꺼낸 순간, 부모의 반응이 다음 대화를 결정합니다. · 사진: Pexels / Kampus Production

Q1. 아이가 피해 사실을 말했을 때, 첫 마디는 뭐가 좋을까요?

"말해줘서 고마워." 이 한마디가 가장 중요합니다.

학교폭력 피해를 경험한 아이들이 부모에게 말하기까지는 큰 용기가 필요합니다. '말하면 더 큰일 나는 거 아닐까', '부모가 화내면 어쩌지' 같은 두려움이 있기 때문입니다.

최은영(2023)의 연구에 따르면, 학교폭력 피해 경험에서 또래 지지가 회복의 핵심 요인인 것처럼, 가정에서 부모의 정서적 지지 역시 아이의 회복에 결정적인 영향을 미칩니다.

좋은 첫 마디
"말해줘서 정말 고마워."
"그런 일이 있었구나. 얼마나 힘들었을까."
"네 잘못이 아니야."
피해야 할 말
"왜 가만히 있었어?"
"그 정도는 참아야지"
"너도 뭔가 했겠지"

Q2. 절대 하면 안 되는 반응이 있나요?

"왜 가만히 있었어?" — 이 말은 아이에게 '네가 잘못 대처했다'는 메시지로 들립니다.

부모
"왜 그때 말 안 했어?"
아이의 속마음
"말하지 말걸..."

특히 "당장 학교에 전화할 거야"는 부모 입장에서 당연한 행동 같지만, 아이에게는 '내가 말해서 상황이 더 복잡해졌다'는 경험이 될 수 있습니다. 학교에 연락하는 건 반드시 아이와 상의한 뒤 진행하세요.

Q3. 아이가 자세히 말하지 않으려 할 때는?

기다려 주세요. 아이가 말문을 열었다가도 중간에 멈추는 건 자연스러운 반응입니다.

부모가 아이를 안아주는 모습
말을 멈춘 아이에게는 "천천히 이야기해도 괜찮아"가 가장 좋은 응답입니다. · 사진: Pexels / Keira Burton

"누가? 언제? 어디서?"를 연달아 물으면 아이는 조사받는 느낌을 받습니다. 대신 이렇게 해보세요.

Q4. 첫 대화 후, 부모는 무엇을 해야 하나요?

기록하되, 아이 앞에서는 하지 마세요.

아이가 이야기한 내용을 정리해 두는 건 이후 학교 상담 시 중요한 자료가 됩니다. 하지만 아이 앞에서 메모하면 '진술'하는 느낌이 들 수 있습니다.

1
당일 — 아이의 말을 그대로 기록 (시간, 장소, 구체적 표현)
2
1~2일 내 — 아이의 동의를 구한 뒤, 담임교사에게 상황 공유
3
필요 시 — 상담 전문기관 연결 (117 신고전화, Wee센터)
4
지속적으로 — "그 후로 어때?" 자연스럽게 확인
아이의 동의 없이 학교에 알리면, 아이가 '배신당했다'고 느낄 수 있습니다. "선생님께 이야기해도 될까?"라고 먼저 물어보세요.

Q5. 상담 전문기관은 어디로 연락하면 되나요?

학교폭력 전용 상담 채널은 여러 곳이 있습니다.

☎
117 — 학교폭력 신고·상담 (24시간, 무료)
☎
Wee센터 — 교육지원청별 운영, 학교 연계 전문 상담
☎
1577-0199 — 정신건강복지센터, 심리 상담 필요 시
부모와 아이가 소파에 앉아있는 모습
아이에게 "네 편이 있어"라는 메시지를 전하는 것이 상담의 시작입니다. · 사진: Pexels / George Pak

학교폭력 상담에서 관련 영상 자료가 도움이 될 수 있습니다.

학부모를 위한 학교폭력 대응 가이드 · 출처: YouTube

1
첫 반응 — "말해줘서 고마워"
2
경청 — 캐묻지 않고, 기다리기
3
공감 — "네 잘못이 아니야"
4
기록 — 아이 앞에서는 하지 않기
5
동의 — "선생님께 말해도 될까?"
6
연결 — 117, Wee센터 상담
우리 아이 마음, 확인해 보셨나요?
아이가 말로 표현하지 못하는 마음을 부모가 먼저 알아차릴 수 있습니다.
3분이면 충분합니다. 결과는 부모님만 봅니다.
예방교육 2단계 시작하기
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클래즈(CLAZ)는 또래관계 연구를 기반으로 학교폭력 예방 기술을 만듭니다.
아이들이 안전한 관계 속에서 자랄 수 있도록, 부모와 선생님을 돕습니다.
아이의 교실이 걱정되신다면, 담임 선생님께 클래스맵을 소개해 주세요.
classmap@claz.kr

대표 최은영(교육학박사, 학급관계분석 전문가) 학교폭력 및 또래관계 12년 연구 · phdchoi.kr