사진 한 장이 사이버폭력이 되기까지

"넘어진 친구 사진을 단톡방에 올린 게 정말 학교폭력이 되나요?"

"우리 아이는 ㅋㅋ만 달았을 뿐인데, 그것도 문제가 될까요?"

화면 안에서는 장난과 폭력의 경계가 유난히 흐립니다. 아이도 부모도 "나쁜 뜻은 없었는데"라는 말부터 나오는 게 자연스럽습니다. 사진 한 장이 퍼지는 과정을 따라가면서, 어디서부터 선을 넘는지 같이 짚어 보겠습니다.

Q1. 손 한 번 안 댔는데 왜 학교폭력인가요?

법에 그렇게 적혀 있기 때문입니다. 「학교폭력예방법」 제2조는 학교폭력의 정의에 사이버폭력을 이름까지 넣어 두었고, 정보통신망으로 하는 따돌림과 딥페이크 영상의 제작·반포도 따로 적어 두었습니다. 두 정의의 끝은 같습니다. "피해를 수반하는 행위".

부모님이 기억해 두실 기준은 세 가지면 됩니다.

Q2. 사진 한 장은 어떤 순서로 폭력이 되나요?

아래는 제가 설명을 위해 만든 사례입니다. 그런데 학교 현장에 계신 분들께 보여 드리면 "어디서 들은 얘기 같다"는 말이 꼭 나옵니다.

화요일 체육 시간, 공에 맞고 넘어진 지우의 표정이 웃겨서 민재가 사진을 찍습니다. 저녁 8시에 반 단톡방에 올리고, 10분 만에 ㅋㅋ와 이모티콘이 열두 개 달립니다. 누군가 캡처해서 다른 반 방에 올립니다. 다음 날 지우의 별명은 "레전드"가 되고, 사진은 스티커가 됩니다. 일주일 뒤 지우는 아침마다 배가 아프다고 합니다.

몇 번째 칸부터 폭력일까요? 동의 없이 단톡방에 올린 두 번째 칸부터 볼 수 있습니다. 세 번째 칸에서 웃고 퍼 나른 아이들은 "가담"으로 따로 판단될 수 있고요.

우리 아이는 민재일 수도, 지우일 수도, 이모티콘을 누른 열두 명 중 하나일 수도 있습니다. 숫자로만 따지면 열두 명 쪽일 가능성이 가장 높습니다.

Q3. ㅋㅋ만 달아도, 읽기만 해도 문제가 되나요?

ㅋㅋ 두 글자가 그렇게 큰일일까 싶으시죠. 법은 가해학생을 "학교폭력을 행사하거나 그 행위에 가담한 학생"으로 정의합니다(제2조 제3호). 처음 올린 아이만 책임지는 구조가 아니라는 뜻입니다. 퍼 나르기, 조롱하는 댓글, 웃음 반응은 정도에 따라 가담으로 판단될 수 있습니다.

읽기만 한 경우는 다릅니다. 아무 반응 없이 읽기만 한 것을 보통 가해로 보지는 않습니다. 다만 피해 아이에게는 "다 봤는데 아무도 말을 안 했다"는 기억이 꽤 오래 남습니다. 구체적인 판단은 사안마다 달라서, 실제 상황이라면 학교 책임교사와 상의하시는 게 정확합니다.

Q4. 빨리 지우면 되지 않나요?

원본은 지워집니다. 캡처, 저장본, 전달본은 지워지지 않습니다.

이 그림에서 처음 올린 아이는 가운데 한 명뿐입니다. 나머지는 모두 따라 한 아이들이에요. 교실에서 일어나는 일과 손안에서 일어나는 일을 나란히 놓으면 차이가 분명해집니다.

구분	교실 안	단톡방 안
시간	학교에 있는 동안	24시간, 침대 위까지
보는 사람	그 자리의 몇 명	방 인원 전체 + 캡처를 본 사람
남는 것	시간이 지나면 기억	지워도 캡처가 남음
가해 아이가 보는 것	친구의 우는 얼굴	화면뿐, 멈출 신호가 없음
어른의 눈	교사가 볼 수 있음	교사도 부모도 보기 어려움

제가 가장 눈여겨보는 줄은 네 번째입니다. 교실에서는 친구 얼굴이 굳는 게 보여서 멈춥니다. 화면에서는 그 얼굴이 안 보이니 브레이크가 없습니다. 그리고 마지막 줄 때문에, 사이버폭력은 결국 아이가 말해 줘야 어른이 알게 되는 경우가 대부분입니다.

Q5. 아이들끼리 쓰는 말, 알아 두면 좋은 게 있나요?

네, 몇 개만 알아 두셔도 아이 말을 알아듣는 속도가 달라집니다.

• 방폭: "방 폭파". 한 친구가 들어오면 나머지가 우르르 나가 버립니다.
• 카톡 감옥: 반대로, 나가도 계속 다시 초대해서 못 나가게 합니다.
• 단체 프사 바꾸기: 친구 사진을 여럿이 한꺼번에 프로필로 바꿔 놀립니다.
• 상태 메시지 맞추기: 한 명만 빼고 같은 상태 메시지를 걸어 소외시킵니다.

뒤의 두 가지는 교육부 토론회에서 공유된 사례입니다. 이름 짓는 솜씨는 대단한데, 하는 일은 칭찬해 줄 수가 없지요. 아이가 이런 말을 꺼내면 "그게 뭐야?" 하고 모르는 척 물어보세요. 설명하다 보면 아이 스스로 "근데 좀 심하긴 해"라는 말이 나오기도 합니다.

오늘 저녁, 한 문장이면 충분합니다

사이버폭력은 대부분 "재미로", "다들 하니까"에서 시작합니다. 나쁜 아이 몇 명의 문제로 보면 우리 아이는 늘 남의 이야기가 됩니다. 몰라서 한 행동은 알려 주면 멈춥니다. 오늘은 거창한 교육보다 이 질문 하나로 시작해 보세요.

글 최은영(교육학박사, 학급관계분석 전문가) · 학교폭력·또래관계 12년 연구 · phdchoi.kr